grenoble cuef inp

1. Subjonctif 1   2   

Prononciation : écoutez et répétez la première partie : les phrases avec « Il est important », « Il est préférable», «il est essentiel », « il est dommage »

Nécessité : Ex 1 2 3 4 5

3. Restos du cœur : Allez sur les sites suivants et répondez aux questions.

1. Restos du cœur : regardez ce document et répondez aux questions :

   1. Quel est ce document ?
   2. Dans quel but il a été créé ?
   3. Quelles sont les aides présentées dans ce document ?
   4. Relevez tous les chiffres du document. Pourquoi on donne tous ces chiffres ici ?
   5. Les personnes célèbres aident aussi les « Restos du cœur ». Elles s’appellent « les Enfoirés ». Pourquoi ce nom, à votre avis ?
2. Ecoutez et regardez : Quel est le message de cette chanson ? Comprenez-vous le refrain ?

Aujourd'hui on n'a plus le droit
Ni d'avoir faim ni d’avoir froid
Dépassé le chacun pour soi
Quand je pense à toi je pense à moi
Je te promets pas le grand soir
Mais juste à manger et à boire
Un peu de pain et de chaleur
Dans les restos les restos du cœur
Aujourd'hui on n’a plus le droit
Ni d’avoir faim ni d’avoir froid

              3. Résumez : « Les Restos du cœur », qu’est-ce que c’est ? Qui est Coluche ? Qui sont les Enfoirés ? Faites des recherches si nécessaire.

             4. Existe-t-il des associations du même type que Les Restos du coeur ? Avez-vous une expérience personnelle, vous-êtes-vous déjà engagé dans une association ?

4. Discrimination : Regardez ce document et répondez aux questions :

1. Quelle publicité est présentée dans ce JT ?
2. Par qui et dans quel but a été créée cette publicité ?
3. Connaissez-vous Jamel Debbouze ? Que pouvez-vous dire sur lui ? (Faites des recherches sur Internet si besoin).
4. Que pense Jamel Debbouze de la situation des handicapés aujourd’hui ? Pourquoi a-t-il participé à la création de cette publicité ?
5. Qui est Magali ? Où travaille-t-elle et comment ?
6. Que disent les chiffres à la fin de la vidéo ? Quelle est la situation dans le monde du travail ?
7. Que se passe-t-il depuis 2010 pour les entreprises qui ne veulent pas embaucher de travailleurs handicapés ?
8. Quelle est la situation de votre pays. Y a-t-il des discriminations ? Comment s'occupe-t-on des personnes handicapés ou de celles qui sont dans le besoin ? 

1. Grammaire

Futur proche : 1  2  3  4

Conditionnel présent : Exercices 1  2  3  4  5

Hypothèse : Exercices 1  2  3  4  5

Ecoutez la chanson de Pascal Obispo et Natacha St-Pier et répondez aux questions :

1. Quelle question les chanteurs posent-ils dans la chanson ?
2. Quelle est leur réponse ?
3. Vérifiez avec les paroles
4. Et vous ? Quelle serait votre réponse ?

2. Les prix

3. Vocabulaire : 1   2  3

4. Compréhension orale : niveau de vie des Français

1. Pourquoi le niveau de vie des Français est-il en baisse ?
2. Quel était le salaire de la moitié des Français selon l’étude de l’Insee de 2012 ?
3. Quelle était la situation de l’année précédente ?
4. Quelles parties de la population sont touchées par la crise ? Pour quelles raisons ?
5. Combien de personnes vivent en dessous du seuil de la pauvreté ? Qu’est-ce que cela représente ? De quel type de famille s'agit-il principalement ?
6. Quelle partie de la population n’est pas touchée financièrement par la crise ?

5. Chanson 2 : Super pouvoir d'achat : La chanson du dimanche

1. Les deux chanteurs, sont-ils sérieux ? De quoi se moquent-ils ?
2. Qu’est-ce que le pouvoir d’achat  selon eux ? Que feraient-ils s’ils avaient le pouvoir d’achat ?
3. Vérifiez avec les paroles.

1. Pronoms relatifs  1   2    3    4

2. Lexique : Voyages : 1 2

3. Prépositions devant les pays et les villes

4. Passé composé

• Présent ou passé composé
• Participe passé avec être 1 2
• Participe passé avec avoir 1 2
• Conjugaison : PC
• Verbes avec être ou avoir
• Enquête
• PC/Imparfait   1  2

5. Plus-que-parfait : 1 2

6. PC/IMPF/PQP : 1 2

7. Chaque jour, en France : Regardez, écoutez et répondez :

• Quels symboles de la France sont évoqués au début du document ?

• Combien d’habitants la France compte-elle aujourd’hui ?

• Relevez quelques chiffres concernant les habitudes quotidiennes des Français.

8. Stéréotypes sur la France : Regardez ce que les étrangers pensent des Français.

• Quelles sont leurs nationalités et que pensent-ils des Français ?

9. Chanson : Francis Cabrel : Des hommes pareils : Ecoutez et dites quel est le message principal de cette chanson. Réécoutez avec les paroles et relevez les exemples pour illustrer ce message.

10. Compréhension vidéo 

• Comment s'appelle le projet évoqué dans ce document ?
• Depuis combien de temps existe-t-il ?
• Sur quel principe se base ce projet ?
• Pourquoi Sabine a-t-elle participé à la réalisation de ce projet ?
• Quels sont les objectifs de ce projet ?
• A qui s'adresse ce projet ?
• Quelles sont les destinations proposées ?
• Que se passe-t-il parfois entre les gens pendant ces voyages ?
• Les organisatrices, sont-elles satisfaites de leur projet ? Pourquoi ?
• Que pensez-vous de ce type de voyage ?

11. Pendant/il y a/depuis/pour/en 1 2 3 4 5